Dentro de la gestión existen diversos tipos de articulaciones y procesos que orientan al cambio institucional tanto desde perspectivas técnicas, instrumentales y marcos conceptuales en los cuales se rigen como reflejo de distintos modelos.
Existen siete modelos de gestión los cuales son:
- Modelo de gestión normativo
- Modelo de gestión prospectivo
- Modelo de gestión estratégico
- Modelo de gestión situacional
- Modelo de gestión de calidad total
- Modelo de gestión de reingeniería
- Modelo de gestión comunicacional
Estos modelos permiten guiar las acciones desde distintas perspectivas en la construcción de estrategias, buscando una mejora dependiendo de la visión de cada modelo.
Como docentes en formación consideramos que los modelos presentados son complementarios entre si, es decir cada uno de éstos representa tal efectividad, pero al mismo tiempo prevalece de limitaciones, las que al ser complementadas por otro modelo, contribuyen a mejorar los resultados y lograr el objetivo. Aun así, creemos que los modelos de gestión de calidad total y el comunicacional debieran ser considerados como primordiales ante al resto, si bien uno se complementa de componentes tales como, la identidad de usuarios, las necesidades, diseños de normas entre otros, además de una mejora continua que muestra una emisión de juicios, a través de los resultados extraídos de diversas prácticas o del proceso educativo, envolviendo los ejes primordiales de la organización, la cual se necesita potenciar y relacionar con el modelo de gestión comunicacional, que lleva a una coordinación de las acciones a través del habla, eje principal de la relación de los distintos componentes del modelo anterior, permitiendo crear redes comunicacionales entre emisores y receptores, con el fin de facilitar o impedir que se realicen dichas acciones definidas en los actos de habla, tales como manejo de las afirmaciones, declaraciones, peticiones, ofertas y promesas, las cuales se trabajan en diversos aspectos de la gestión.
