Damos la bienvenida a nuestro espacio virtual, enfocado en aspectos educativos y en vías de desarrollo de nuestra formación docente. Este espacio lleva por nombre “Desafíos Latentes”, debido a que el proceso de formación es un constante desafío, que día a día permanece latente para la construcción y adquisición de nuevos conocimientos que serán plasmados en un pronto futuro, podemos compararlo con nuestro propio corazón el cual en su diario vivir late constantemente en función de lo que el organismo necesita, así mismo puede ser reflejado en la cotidianidad de nuestras prácticas, reflexiones y aprendizajes en desafíos que se presentan durante nuestro proceso de formación los cuales serán expuestos en nuestro blog.
¿Quienes Somos?
Los encargados de llevar acabo el objetivo del blog son: Débora Bravo, Claudia Farias, Camila Flores y Rodolfo Jaime, alumnos pertenecientes al 3er año de la carrera Educación General Básica de la Universidad del Mar, pronta generación 2010, con el propósito de extraer nuestros máximos aprendizajes reflejarlos en reflexiones, criticas, imágenes, videos y lecturas varias las cuales pueden ser compartidas con otros colegas o distintos lectores de este.
Nombre: Debora Bravo
Rol: Investigador de recursos
Frase: “ Jajajaja!!! ya niños se termino la risa volvamos al trabajo!!!”
Nombre: Claudia Farias Hunt
Rol: Evaluadora
Frase: “!!Podemos mejorar esto mismo!!!”
Nombre: Camila Flores Quezada
Rol: Coordinadora General
Frase: “Si aportamos todos ideas será mas fácil”
Nombre: Rodolfo Jaime Chaparro
Rol: Comunicador
Frase: “No nos quedemos con esto podemos indagar más”
Todos los integrantes cumplirán el rol de Vigía de tiempo.
"Unidos hasta lograr el objetivo”
En el presente año (2010) damos la bienvenida a un nuevo integrante perteneciente a cuarto año; su nombre es Valeska Esquivel y es de la carrera de Educadora de párvulos, por lo tanto esperamos integrarla y poder rescatar nuevas perspectivas desde lo que respecta a su actividad y la relación que esta mantiene con la educación general básica.
En primer lugar, un saludo cordial.
ResponderEliminarProvoca inmensa alegría constatar, a través de vuestro blog, que profesionales en formación como educadoras y educadores se apropien de las tecnologías y se planteen además, con disposición y creatividad, el ir transformando los modos de relacionarse con la investigación y la construcción de nuevos aprendizajes.
Como la idea no es hacer cátedra, sólo aporto con algún comentario.
Una de las ideas claves que me hizo mayor eco del video visto en clases fue la siguiente “Los espíritus mueren a las puertas de la oficina”. Parafraseando podemos agregar “y a las puertas del Jardín o la Escuela”. Pero sabemos y soñamos que las risas y los entusiasmos iniciales de todos los aprendices no pueden morir en los procesos de educación formal. Este debe ser nuestro compromiso como educadores/as. Y esta es la realidad a cambiar desde ya en vuestras prácticas intermedias.
Creo que, a fin de cuentas, lo que importa es transformar los centros educativos en espacios de crecimiento y en oportunidades equitativas para todos y todas las niñas y jóvenes, para que vayan estableciendo y construyendo sus proyectos de vida y de humanización.
Por ello ustedes, como agentes de cambio, se la están jugando ya hoy día. Ojalá permanezca en vosotros y vosotras la fuerza y el convencimiento para ir mejorando las maneras de hacer las cosas, tal como se desprende del Informe de Desarrollo Humano PNUD Chile 2009.
En síntesis, dicho Informe nos recalca que la dimensión de las prácticas cotidianas se ha instalado como un campo crucial para percibir y enfrentar los desafíos del presente y del futuro. Por ello es hora de pensar y actuar sobre dichas prácticas. Nuestra actividad curricular “Diseño y Evaluación de Proyectos Educativos” es una gran oportunidad para ello.
Al finalizar este primer escrito, les animo a continuar y vencer todos los obstáculos que nos impidan vivir nuestro espíritu Gung Ho!.